FESTIVAL FLAMENCO

La actividad elegida se titula "festival flamenco", y pertenece al blog “PROFE… ¿QUÉ HACEMOS HOY?”.

Es un proyecto destinado a niños del aula de educación infantil de 5 años, y dicho proyecto se desarrolla siguiendo una serie de actividades:

La primera es buscar en google la palabra flamenco y comprobamos que tiene dos significados, danza y animal. Para ello decidimos buscar fotografías y rodear las fotos que se corresponden con la danza y tachar las que se corresponden con animales, todo esto en la pizarra digital.

Copiamos la definición y la palabra flamenco libremente, en una ficha y coloreamos el dibujo que aparece en ella.

Realizamos un cartel, en el que anunciamos el festival de flamenco que haremos el viernes en el aula, para ello entre todos decidimos que poner en el cartel y lo plasmamos, utilizamos colores y dibujos para decorar nuestro cartel.

En la pizarra digital buscamos instrumentos que se utilizan para tocar flamenco, y estudiamos la guitarra española, el cajón flamenco y las castañuelas e identificamos todos estos instrumentos en una foto y los rodeamos en la pizarra digital.

En clase se dispone de dichos instrumentos por lo que se les da a los niños y disfrutan tocándolos.

Una vez que los niños manejan los instrumentos se les explica como se distribuye un tablao flamenco, dividiéndose a los niños en cuatro grupos: palmeros1, palmeros 2, músicos y los bailarines.

Una vez que saben todo esto, nos disponemos en clase a realizar el tablao flamenco con lo que los niños disfrutan muchísimo.

He elegido esta actividad porque me ha parecido muy divertida, además me encanta el flamenco y me parece un tema muy interesante para tratar con los niños. Con esta actividad además de aprender los niños disfrutan enriqueciéndose de nuestra cultura, lo que les motiva y dan de sí mucho, por lo que los niños participan en todo momento.

También me ha parecido interesante esta actividad, ya que es una actividad globalizadora, es decir abarca todas las áreas de educación infantil, como son las siguientes:

- Área de conocimiento de sí mismo y autonomía personal, cuando los niños buscan la palabra flamenco y rodean en la pizarra la danza y tachan el animal, cuando realizan el cartel anunciando el festival, cuando tocan los instrumentos.

- Área de conocimiento del entorno, tratando este tema, el tema del flamenco están conociendo su entorno ya que el flamenco es patrimonio de la humanidad y parte de su cultura.

- Área de lenguajes, comunicación y representación, cuando realizan el tablao flamenco, cuando entre todos deciden que poner en el cartel que anunciara el festival de flamenco.

Para finalizar, decir que es muy adecuado utilizar la pizarra digital en clase, ya que los alumnos se motivan además de aprender a buscar información en Internet, los alumnos se muestran más interesados por el tema a tratar, ya que utilizan un método diferente al que se utiliza tradicionalmente.